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陈龙名教师工作室简报2017年第2期贵阳市陈龙名教师工作室 简 报 2017年第2期 （撰稿：杨佳达） “探索核心素养·示范专业成长” ---陈龙名师工作室多名成员在省级学术会议上做主题发言
2017年5月12日，由贵州省教育科学研究院主办，凯里一中承办的2017年贵州省中学历史教师核心素养与教师专业成长研讨会在凯里一中新校区举办。 会议以中学历史教师的核心素养和专业成长为主题，围绕着教师专业成长过程中论文写作、课题研究、课堂教学、名师引领及专业成长等方面内容展开。 会议邀请了《历史教学》的杨莲霞副主编、《贵州教育》的刘冰主编围绕着两本刊物，就中学教师如何结合工作实践写出高质量的论文进行了专题讲座。
陈龙名师工作室成员，贵州省教育科研研究院办公室主任左泉老师以《历史教师与科研》为题，就历史教师科研的现状、形式、平台及课题申报等内容进行了发言；陈龙名师工作室成员，贵阳市清镇一中特级教师刘湘以《学科核心素养与高中历史教学》为题，围绕着历史学科核心，从理论探究与课堂实践两个方面与参会历史教师进行了交流。 陈龙名师工作室领衔人陈龙老师按会议安排最后一个进行主题讲座。陈龙老师讲座的题目是《雏牛昂首志当远，不待扬鞭自奋蹄》，在讲座中，陈龙老师结合自身的工作经历及专业成长，就教师的成长提出了自己的观点和看法，陈龙教师指出教师是教育变革的力量，教育改革成败的关键在教师；就教师的成长，陈龙老师提出了五个方面的因素：折腾是成长最有力的内驱；学习是成长最有效的路径；反思是成长最常规的方式；平台是成长最重要的支撑；坚持是成长最关键的因素。
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